En la entrada anterior, hablé sobre la importancia del repaso en el proceso de aprendizaje. El repaso suele ser uno de los grandes olvidados cuando estudiamos un idioma. Repasamos cuando no nos queda más remedio, es decir, cuando nos encontramos en una situación en la que no recordamos lo que habíamos estudiado con anterioridad. Hoy vamos a ver la primera fase de mi sistema de repaso para no olvidar, el método ASAR (Atención-Selección-Asimilación-Repetición).
gramática
Repaso efectivo (Parte I): mi sistema para no olvidar
En esta serie de entradas, te voy a explicar por qué la inmersión no es suficiente y te ofreceré un sistema que me ha resultado muy útil a la hora de repasar para no olvidar: el método ASAR. Creo que no hace falta que te diga lo importante que es repasar la nueva información para que llegue a asentarse en nuestra memoriaa largo plazoy esté disponible cuando la necesitemos. Pero, en serio, ¿quién lo hace?
Todo lo que no sabías sobre los adverbios terminados en -mente
Hoy te traigo unas infografías con un contenido que parece fácil a simple vista, pero no lo es tanto: los adverbios terminados en -mente. De hecho, este tipo de adverbios empieza a estudiarse en un nivel básico (A2) como algo bastante simple y se van añadiendo excepciones en los siguientes niveles (hasta C2). ¿Qué mejor manera de sentirte traicionado por tu profesor?
Perífrasis verbales de infinitivo: obligación y posibilidad
En esta entrada, te traigo una serie de infografías en las que explico cómo funcionan las perífrasis verbales de infinitivo que expresan obligación/necesidad y posibilidad/probabilidad/aproximación. Puedes descargar la versión en formato pdf al final de la entrada. Si quieres practicar lo aprendido, puedes leer la entrada “Españoles, tocones: El espacio personal y el […]